В 2019-2020 г.г. активными участниками проекта стали три образовательных учреждения Чернышковского района – центры «Точка роста» были открыты на базе Тормосиновской, Нижнегнутовской и Басакинской средних школ.
Все три образовательных центра оснащены новым высокотехнологичным оборудованием: 3D-принтерами, мощными компьютерами, квадрокоптерами, очками виртуальной реальности, тренажёрами-манекенами и т.п.
Благодаря новым образовательным технологиям у школьников развивается творческое, логическое и аналитическое мышление. С помощью современного оборудования дети могут реализовать свои инженерные и конструкторские идеи. Учителя, преподающие в организациях, обеспечены единой системой научно-педагогического сопровождения.
Использование в обучении современного оборудования позволяет учащимся осваивать программы общего и дополнительного образования, заниматься внеурочной деятельностью, совершенствовать коммуникативные навыки, креативность, стратегическое и пространственное мышление, проходить обучение по проектной деятельности и готовиться к участию в региональных и федеральных конкурсах, форумах, слётах.
В 2021 году в нашем районе работа по созданию центров «Точка роста» во время летних каникул проходит на базе трёх образовательных учреждений: МКОУ «Чернышковская СШ №2», МКОУ «Красноярская СШ», МКОУ «Большетерновская СШ».

Здесь за счёт средств районного бюджета проводится реконструкция предметных классов: замена оконных блоков и дверей, монтаж коммуникаций и электропроводки, установка датчиков, приборов освещения.
- Цифровые лаборатории, которые появятся в этом году в образовательных учреждениях нашего района, - говорит директор МКОУ «Чернышковская СШ №2» В.С. Соловьёв, - позволят обеспечивать деятельность обучающихся как в основной, так и средней школе, а в совокупности с цифровыми лабораториями по физике, биологии и химии - практическую деятельность в рамках изучения естественно-научных предметов в 10-11 классах на углубленном уровне.
Использование цифровых датчиков в лабораториях в качестве измерительных инструментов изменит подходы к проведению прямых измерений физических величин.
Традиционно использовавшиеся в качестве средств измерений простейшие инструменты (рычажные весы и разновесы, мензурка, динамометр, термометр) и стрелочные приборы (амперметр и вольтметр) заменят цифровые датчики, которые позволят на совершенно другом, качественном, уровне производить измерения времени, расстояния, иметь возможность наблюдать во времени таких величин, как температура, электрическое напряжение, сила тока и т.п.
Эти возможности позволят, например, на уроках физики с высокой точностью измерить мгновенную скорость тела, движущегося неравномерно, наблюдать в динамике процесс электромагнитной индукции, возникновение и изменение индукционного тока, исследовать изменение температуры с течением времени в процессе установления теплового равновесия.
На уроках биологии у учащихся появится возможность получить количественные данные при проведении опытов, например: при определении факторов, влияющих на скорость процесса фотосинтеза, при изучении дыхания корней и листьев, при исследовании условий прорастания семян…
Во время занятий участники смогут использовать компьютеры, 3D-принтеры, шлемы виртуальной реальности, квадрокоптеры, наборы по робототехнике, различные многофункциональные инструменты.
- Мы давно ждали начала работ по созданию центра «Точка роста» в нашей школе, - говорит директор Красноярской СШ А.В. Власов. – Наши учащиеся, благодаря национальному проекту «Образование» и региональному проекту «Современная школа» смогут не просто получать определённые знания и навыки по естественно-научной и технологической направленности, а будут двигаться по собственной траектории в соответствии с личными предпочтениями. Благодаря «Точке роста» наши ребята смогут конкурировать со сверстниками из городов на различных конкурсах, олимпиадах, а также при поступлении в вузы.
- Поскольку в центре «Точка роста» большое внимание будет уделяться программам, которые развивают у школьников цифровые навыки, наши учащиеся смогут развиваться в соответствии с требованиями современного общества, получить хорошее образование и стать квалифицированными специалистами на рынке труда, - считает директор МКОУ «Большетерновская СШ» Т.В. Юлова. - В рамках «цифровой среды» школьники приобщаться к информационно-коммуникативным технологиям. У ребят повысится интерес к разным предметам, они станут дисциплинированнее и активнее.
Учащиеся и педагоги с нетерпением ждут завершения работ в своих образовательных учреждениях по созданию центров «Точка роста» и с началом учебного года начнут осваивать новую технику, проводить учебные занятия и внеклассные мероприятия, разрабатывать различные проекты. «Точки роста» станут центром притяжения школьников и педагогов.

НАШ КОРР.