Вспоминает своего первого воспитателя - Людмилу Григорьевну Соцкову - и героиня нашего сегодняшнего рассказа Татьяна Ивановна Романова из р.п. Чернышковского. И считает, что именно Людмила Григорьевна своим теплом и заботой пробудила у неё интерес к этой замечательной и такой нужной профессии. А ещё Татьяна Ивановна вспоминает, как из больших окон детского сада колхоза имени Ленина она с другими детьми любила наблюдать за тем, как возводилась стела на братской могиле парка. Вспоминает интересные экскурсии в этот парк и в колхозный фруктовый сад, где у многих воспитанников работали мамы и бабушки. Счастливы были помочь своим близким и просто знакомым и воспитанники детского сада, старательно собирая упавшие на землю фрукты. А потом, отдыхая в теньке детского сада, с аппетитом уплетали собранные своими руками яблоки, которые заботливо мыла для них их воспитательница. Вот таким счастливым и беззаботным было детство у сверстников героини нашего рассказа… И такие яркие, не поддающиеся времени воспоминания…
В семь лет Татьяна пошла в единственную на тот момент Чернышковскую среднюю школу. И снова на её пути встретился замечательный человек – первая учительница Анна Никитична Фролова, которая научила детвору слышать и слушать мир, читать, считать и писать. Для Анны Никитичны это был завершающий перед выходом на заслуженный отдых класс. Для нашей героини первая учительница останется навечно в сердце и в памяти самой чудесной феей, которая научила ориентироваться в стране знаний. И пусть средние и старшие классы героине нашего рассказа пришлось заканчивать в одной из волгоградских школ, всё равно она считает своей родной Чернышковскую среднюю школу №1, а самыми лучшими одноклассниками - ребят, сплочёнными в единый коллектив Анной Никитичной.
- После восьмого класса, когда необходимо было выбирать профессию, - улыбается Татьяна Ивановна, - долго не раздумывая, решила стать воспитателем. И это вполне объяснимо – ведь в детстве часто играла с друзьями в детский сад и школу и больше всего нравились роли детских наставников. Конечно же, когда выросла, уже понимала, что действительность - это не игры, что труд с маленькими детьми, только что вырванными из зоны семейного комфорта и проходящими социализацию в детском саду, – это всегда непросто, очень ответственно и волнительно. Ведь многие из подопечных и говорить-то ещё не умеют, их нужно чувствовать сердцем и понимать… Но детей я всегда очень любила, а это дало и уверенность, что с этой работой я справлюсь. Хотя на тот момент даже предположить не могла, что она станет частью меня, моей жизни, что я настолько сроднюсь с ней, что даже в отпуске буду скучать по своим подопечным.
Поддержали тогда девушку и её родители Наталья Николаевна и Иван Сергеевич Авраменковы: «Правильно, дочка, хорошая профессия - работать с детьми». Проработавшие всю жизнь в животноводстве, в колхозе им. Ленина, они, конечно же, мечтали о лучшем будущем для своих детей.
Татьяна Ивановна с теплотой вспоминает годы учёбы на дошкольном отделении Волгоградского педагогического училища, когда она только осваивала азы профессии, и особенно свою практику, которая проходила и в Чернышковском детском саду, и в городских дошкольных учреждениях.
Именно тогда она уже с полной ответственностью, положа руку на сердце, могла признаться сама себе, что с выбором профессии не ошиблась: защищать и оберегать хрупкий и беззащитный мир детства, развивать, помогать знакомиться с окружающим миром – это поистине непростое, но такое нужное и значимое дело.
Ведь дошкольный возраст - особенно важный и ответственный период в жизни ребёнка, в этом возрасте формируется личность, и закладываются основы здоровья. Благополучное детство и дальнейшая судьба каждого ребёнка, конечно же, зависит от мудрости воспитателя, его терпения, внимания к внутреннему миру своего подопечного. С помощью своих воспитателей дети не только познают секреты окружающего мира, но и учатся любить и беречь свою Родину – и это тоже очень важно, ведь патриотизм в ребячьих сердцах нужно закладывать и развивать с юных лет, именно тогда он даст твёрдые всходы и качественный урожай.
Осознание всего этого, пожалуй, пришло с опытом работы, но а сначала молодого воспитателя отличало трогательное отношение к маленьким подопечным, забота о них, желание защитить от всего мира, уберечь, увлечь интересной игрой или занятием. Свою трудовую деятельность Татьяна Ивановна начинала в одном из городских детских садов, в которых поток детей был очень большим, а группы наполнены до отказа. И каждому ребёнку необходимо было уделить внимание. Дома уставшую жену и маму ждала семья: муж Вячеслав и двое маленьких детей - сын Александр и дочь Ольга.
- Когда я училась в педагогическом училище, проживала в общежитии, одна часть которого принадлежала нашему училищу, а другая – медицинскому, - рассказывает Татьяна Ивановна историю знакомства со своим супругом. - Одним словом, невест пруд пруди. Поэтому городские ребята очень любили приходить во двор нашего общежития. Знакомиться я ни с кем не планировала, просто случайно сломалась ручка у дипломата, а Слава взял и отремонтировал. Вот так и познакомились.
Своего жилья у молодой семьи не было, а с появлением детей стала ощущаться в нём ещё большая потребность. Надежда дождаться своей очереди на квартиру с каждым годом перестройки становилась всё призрачнее. Но в р.п. Чернышковском родители Татьяны Ивановны были рады разделить свой дом с молодой семьёй - для дочери и её семьи родители всегда были надёжной опорой и поддержкой.
Романовы переехали в р.п. Чернышковский в сентябре 1989 года. Первое время, пока не приобрели собственный дом, жили с родителями. Глава семьи устроился электриком в колхоз им. Ленина, а Татьяна Ивановна - воспитателем в Чернышковский детский сад. И закружилась, завертелась жизнь, как карусель… Подрастали собственные дети и малыши в детском саду.
Самым грустным, по словам Татьяны Ивановны, всегда был и остаётся момент расставания с воспитанниками, в каждого из которых вкладываешь свою душу.
Ведь в детский сад они приходят маленькими несмышлёнышами, порой не умеющими даже говорить, а уходят – первоклассниками, сформированными личностями. А чтобы это произошло, в детском саду целенаправленно ведётся работа по физическому, умственному, трудовому, нравственному, эстетическому воспитанию малышей. Дети уходят в большую жизнь, но воспитатели ещё долгие годы помнят лица, их имена и даже интересные истории о каждом. Безусловно, гордятся успехами воспитанников и рады всегда их видеть.
«Вторые мамы» на протяжении нескольких лет учат, заботятся, развлекают, воспитывают, беспокоятся, а самое главное – любят своих детей. Да, да своих детей. Они уже стали своими, ведь большую часть времени воспитатели проводят на работе. А в группе этих детей больше двадцати пяти и каждый со своим характером, своими привычками, и надо каждому уделить внимание, проследить покушали, не испачкались, не замёрзли. Вот и в момент нашего разговора, когда в тихий час маленькие воспитанники сладко посапывали в своих кроватках, Татьяна Ивановна проглаживала случайно намоченные при мытье рук манжеты платья одной из маленьких подопечных. Сейчас в группе у неё 30 детей среднего (от 4 лет) и старшего (до 6 лет) возраста. Смешанные группы – это всегда непросто, - одних ребят нужно подготавливать к школе, а других увлекать развлекающими играми… Но для воспитателей с таким большим опытом (за плечами у Татьяны Ивановны около 35 лет общего стажа и более 30 – в Чернышковском детском саду) нет задач невыполнимых, она успевает всё. Потому что на работе отключается от всех житейских проблем и полностью посвящает себя детям.
У воспитателя дома могут быть свои беды и неприятности, все мы люди, но всё это остаётся за порогом детского сада. На работе свои заботы… Татьяна Ивановна признаётся, что именно работа и внимание сына и дочери 11 лет назад помогли ей пережить трагедию – безвременную смерть мужа, год назад помогли справиться с новой болезненной утратой ещё одного родного человека – папы.
Сейчас дети Татьяны Ивановны уже взрослые. Дочь Ольга с супругом Русланом вернулись в родной посёлок. Они всегда рядом и всегда готовы помочь. Сын Александр остался в городе Волгограде. В семье у него подрастают двойняшки Артём и Алиса. В этом году они стали первоклассниками одной из волгоградских школ. Они очень любят бывать в гостях у бабушки, которая каждый их день пребывания делает ярким и незабываемым. Вместе они делают разные поделки, рисуют, читают… И даже полученные на вебинаре по быстрому обучению чтения знания Татьяна Ивановна опробовала на внучатах. Так что в школу они пошли подготовленными, уже зная буквы и умея читать.
Любят свой детский сад и воспитанники Татьяны Ивановны. Потому что здесь уютно и красиво, много игрушек, друзей, занятий по интересам. А главное - рядом воспитатель, который покажет, расскажет, прочтёт, научит, с которым всегда интересно…
- Я никогда не пожалела о выборе своей профессии, - говорит Т.И. Романова, - даже не представляю себя вне её. И знаете, все мои воспитанники, остаются для меня моими, даже когда уходят в школу. Стараюсь следить за их судьбой, радоваться успехам. Очень приятно, когда при встрече они не только здороваются, но и делятся своими новостями и достижениями. Именно тогда понимаешь, как важна и нужна наша профессия. Воспитатель – это первый после мамы учитель, который встречается детям на их жизненном пути. Самое главное в нашей профессии – любить детей, любить просто так, не за что-то, отдавать им своё сердце. Каждый ребёнок - уникален. В нём живёт и талантливый художник, и пытливый наблюдатель, и неутомимый экспериментатор. Он открыт для красоты и добра, способен чутко реагировать на ложь и несправедливость. Важно сохранить в нём все эти качества и веру в себя и свою уникальность.

Л. ОВЧИЕВА. Фото автора
и из альбома Т.И. Романовой.