Перед началом мероприятия для всех присутствующих был показан замечательный социальный видеоролик об учителе, который на всю жизнь оставляет яркий и неизгладимый след в сердцах своих учащихся, который способен сердцем услышать своих подопечных и даже через их мелкие проказы привить интерес к учёбе, своему предмету, изобретательской деятельности, новым открытиям… Наверняка, в образе этого педагога кто-то из присутствующих узнавал своих коллег, кто-то вспоминал своих добрых наставников, оставивших немеркнущий след в их душах. Этот момент был одним из самых трогательных и волнительных, как, впрочем, и звучание гимна Российской Федерации, ознаменовавшее начало мероприятия.
Прежде чем приступить к пленарному заседанию, в котором приняли участие начальник отдела по образованию, опеке и попечительству администрации района И.А. Хатмуллина, председатель Чернышковской районной Думы В.В. Казусь, председатель территориальной районной организации профсоюзов работников народного образования и науки Е.А. Чернышкова, делегации образовательных организаций, присутствующие принимали традиционные праздничные поздравления и пожелания всего наилучшего.
- Педагогическая конференция для каждого из нас, - отметил, поздравляя коллег-педагогов с очередным учебным годом, председатель Чернышковской районной Думы Василий Васильевич Казусь, - всегда является своеобразным зарядом на весь учебный год. Она собирает нас всех вместе после летних каникул, позволяет прочувствовать атмосферу профессиональной сплочённости, коллективизма, получить определённые наставления, рекомендации, пообщаться друг с другом. Хочу пожелать морального и материального удовлетворения от работы. Наверное, для учителя успех его учеников важнее собственного. Пожелаю каждому стать для своих подопечных своеобразным маяком, на который они будут ориентироваться и после окончания школы, творческих успехов, благополучия и всего самого лучшего!
Череду праздничных поздравлений продолжила председатель территориальной районной организации профсоюзов работников народного образования и науки Е.А. Чернышкова.
- Дорогие коллеги, - сказала Елена Алексеевна, - наша профессия не только самая ответственная, но и сложная. Прежде чем что-то сказать детям, родителям – думай! Прежде чем что-то сделать, выбрать, как поступить опять – думай! Прежде чем написать, что-то в чате – думай! Слово может ранить и может убить, поэтому каждое учительское слово должно быть взвешенным и справедливым. Помимо того, что учить и научить, педагог должен и сам постоянно учиться, самообразовываться и профессионально развиваться - чтобы шагать в ногу со временем, быть в курсе всех современных проблем, стать не ровесником детей, а их современником, способным зажечь и повести за собой, увлечь своим предметом. Труд педагога – это нескончаемый конвеер: казалось бы, только закончился учебный год, итоговая аттестация, завершили работу летние пришкольные лагеря, не успеваешь перевести дух, как начинается новый учебный год с новыми задачами. Пусть он будет одним из самых ярких и счастливых в вашей жизни!
С большим интересом в начале пленарного заседания участники педагогической конференции посмотрели видеообращение министра просвещения РФ С.С. Кравцова. Поздравляя педагогов, он отметил их огромную роль в жизни общества, обозначил главные цели и задачи предстоящего учебного года.
Эту тему продолжила и И.А. Хатмуллина в своём докладе «Система образования Чернышковского муниципального района на пути реализации приоритетного национального проекта «Образование», рассказав, как именно нововведения и изменения отразятся в текущем учебном году на учреждениях образования нашего района.
- Ежегодная августовская встреча, - отметила Ирина Анатольевна, - даёт нам возможность подвести итоги прошедшего учебного года, откорректировать планы в соответствии с новыми вызовами и задачами, поставленными перед нами в свете выполнения национальных проектов. Систему образования в очередной раз ждут изменения: внедрение Федеральной образовательной программы дошкольного образования, федеральных основных общеобразовательных программ для 1-11 классов, привлечение обучающихся школ в обязательном порядке к общественно полезному труду, введение системы профориентации школьников, использование в учебном процессе первого единого государственного учебника по истории для учащихся 10-11 классов, интеграция ГИС «Образование Волгоградской области» в ФГИС «Моя школа», новый порядок аттестации педагогических работников.
Образовательная сеть муниципалитета представляет собой 13 образовательных организаций: 11 школ, дошкольное образовательное учреждение и учреждение дополнительного образования детей.
В новом учебном году за парты средних школ сели 1545 учащихся, из них 132 первоклассника, 81 десятиклассник, 161 выпускник будут 9 и 48 – 11 классов.
Детский сад «Солнышко» и дошкольные группы на базе общеобразовательных организаций в этом году приняли 359 воспитанников. Формирование физических, интеллектуальных, эстетических, личностных качеств и обеспечение достижения детьми уровня развития, необходимого и достаточного для дальнейшего успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования являются основными задачами дошкольного образования.
Ирина Анатольевна подвела итоги работы детского сада и дошкольных групп на базе общеобразовательных учреждений, которые в прошлом году посещали 409 детей (42% от общего числа детей муниципалитета в возрасте от 0 до 6 лет), и остановилась на сегодняшнем дне, отметив, что в актуальной очереди в детские сады находится 13 дошкольников, родители которых написали заявление о переносе зачисления на 2024 год. Воспитатели прошли обязательную курсовую подготовку и готовы к внедрению Федеральной образовательной программы. На методобъединениях систематически рассматривались рекомендации по формированию инфраструктуры дошкольных образовательных организаций, вопросы просвещения родителей и детей, в том числе и с помощью современных образовательных технологий. В детском саду «Солнышко» свою работу продолжит Центр сенсорного развития, а воспитанники дошкольных групп - активно участвовать в районных мероприятиях, праздниках, спортивных соревнованиях.
Администрация Чернышковского муниципального района и отдел по образованию, опеке и попечительству осуществляют координацию мероприятий региональной программы обновления материально-технической базы образовательных организаций.
Завершён текущий ремонт кровель зданий Басакинской и Захаровской СШ, в Захаровской благоустроена площадка для проведения торжественных линеек. В Верхнегнутовской и Басакинской СШ заменены осветительные приборы.
В рамках реализации проекта партии «Единая Россия» по обновлению окон в школах и детских садах 45 оконных блоков установлены в 10 учреждениях образования.
Ежегодно обновляется школьный автобусный парк. Новый автобус, полученный Басакинской школой в конце прошлого года, с февраля текущего осуществляет подвоз школьников к месту проведения учебных занятий.
Шесть общеобразовательных организаций в прошлом году стали победителями в конкурсе проектов детского инициативного бюджетирования, в рамках которого Нижнегнутовская школа получает современное оборудование для хореографического зала, Большетерновская - оборудованный мобильный лингафонный кабинет, Захаровская - обустроенную обеденную зону столовой, Пристеновская - школьный медиацентр, Тормосиновская - тренажёрный зал.
Во взрослом инициативном бюджетировании уже второй год подряд детский сад «Солнышко» выигрывает с проектом по оборудованию территории тротуарной плиткой. Подрядная организация уже приступила к работам. Сумма привлечённых средств областного бюджета на реализацию этих проектов составит более 1 млн 700 тыс. руб. И всё это благодаря инициативе коллектива и неравнодушных жителей нашего района.
Региональный проект «Современная школа» способствует созданию центров образования «Точка роста» естественно-научной и технологической направленностей. На базе 7 средних школ уже работают такие образовательные центры.
С 1 сентября этого года учащиеся Волоцкой и Захаровской СШ могут использовать ресурсы новейших образовательных технологий. Более 2 млн руб. из районного бюджета направлено на ремонт классных комнат в этих школах в соответствии с типовым дизайн-проектом Центров «Точка роста», приобретено учебное оборудование, мебель и информационные стенды.
В рамках реализации проекта «Успех каждого ребёнка» в Чернышковской СШ №2 обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом. Прекрасным подарком для учащихся к новому учебному году стал обновлённый спортивный зал с новым спортивным оборудованием.
315 обучающихся из Нижнегнутовской, Басакинской, Красноярской, Тормосиновской средних школ с 1 сентября начнут заниматься по дополнительным общеобразовательным программам спортивной и краеведческой направленности на новых созданных местах дополнительного образования
Функциональная грамотность, организационно-технологическое проведение ЕГЭ, участие в международных исследованиях по оценке качества обучения PISA, всероссийские проверочные работы позволяют школьникам использовать приобретённые знания, умения и навыки для решения жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, а также в межличностном обучении и социальных отношениях.
Инструментом оценки знаний обучающихся продолжают оставаться единый государственный экзамен и основной государственный экзамен. В прошедшем учебном году было продолжено использование технологии печати и сканирования бланков ответов участников ЕГЭ в пункте проведения экзаменов. 49 выпускников сдавали экзамены в форме ЕГЭ. 47 из них получили аттестаты о среднем общем образовании, 2 выпускника из МКОУ «Тормосиновская СШ», МКОУ «Басакинская СШ» примут участие в дополнительном периоде проведения государственной итоговой аттестации в сентябре этого года.
Два выпускника из Чернышковской №2 и Тормосиновской средних школ подтвердили получение аттестатов с отличием и медали «За особые успехи в учении».
Государственную итоговую аттестацию в форме ОГЭ прошли 157 выпускников 9 классов средних школ района. Аттестаты об основном общем образовании получили 153 девятиклассника. Четверо учащихся (из Красноярской, Басакинской и Чернышковской СШ №2) смогут пересдать свои неудовлетворительные оценки в дополнительный период проведения основного экзамена - с 4 по 12 сентября - на базе общеобразовательной организации Суровикинского района. 11 девятиклассникам вручены аттестаты с отличием.
- Практика доказывает, - отметила И.А. Хатмуллина, - что объективно и честно проведённый экзамен не снижает качество образования, а способствует его повышению. Сегодня на заседаниях районных методических объединений нам необходимо провести глубокий анализ результатов государственной итоговой аттестации, выявить существующие проблемы и начать целенаправленную работу по их устранению с начала учебного года.
В текущем году три выпускника после 11 класса поступили в Волгоградскую Академию МВД, пятеро – в Волгоградский аграрный университет, четверо стали студентами ВолГУ, двое - Волгоградского медицинского университета, трое получат высшее образование в Волгоградской академии физической культуры, восемь станут фельдшерами, медицинскими сёстрами и зубными техниками, закончив медицинские колледжи. Кроме этого, семь выпускников нашего района стали студентами средне-специальных и высших учебных заведений страны.
По словам Ирины Анатольевны, целевыми местами в вузы и сузы Волгоградской области в этом году не воспользовался никто из ребят, кроме выпускника Красноярской школы, который поступил в Кубанский аграрный университет с условием отработки на территории нашего района в течение 5 лет после окончания вуза.
Одним из важных направлений работы по повышению качества образования является работа с одарёнными и талантливыми детьми, их участие во Всероссийской олимпиаде школьников.
Подготовка обучающихся к участию в предметных олимпиадах должна быть системной с использованием современных технологий, организацией исследовательской и проектной деятельности. В муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников приняли участие 150 учащихся, 7 из них стали участниками регионального этапа.
- Большое значение в системе воспитания, - сказала И.А. Хатмуллина, - имеют образовательное пространство и воспитательная среда. Обращаю ваше внимание, что развитие воспитательной среды – это федеральный приоритет ближайших лет. Он включает создание в каждой школе мест самореализации обучающихся, таких, как спортивный клуб, школьный театр, школьный музей, программы дополнительного образования. Без развития воспитательной образовательной среды, позволяющей обеспечить самореализацию, проявление способностей, талантов, интересов, трудно достигать высоких показателей.
В течение учебного года школьные спортивные клубы действовали в одиннадцати образовательных организациях, в состав клубов входило 210 обучающихся.
Ежегодно в массовых мероприятиях спортивной направленности «Президентские состязания», «Президентские спортивные игры», сдача нормативов комплекса ГТО принимают участие более 70% школьников. В прошедшем учебном году нормативы ГТО были приняты у 300 обучающихся 1-11 классов.
На базе всех образовательных организаций функционировали волонтёрские объединения, в постоянный состав которых входило 250 учащихся школ. Более 800 школьников были вовлечены в мероприятия, проводимые волонтёрами.
На базе Нижнегнутовской и Чернышковской №2 школ созданы и действуют отряды Юнармии, в состав которых входит 30 юнармейцев.
Федеральные государственные образовательные стандарты задают единый подход в реализации внеурочной деятельности, в частности, они предполагают активное использование потенциала внеклассной работы для реализации задач воспитания.
Региональный проект «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» определил проведение классных часов «Разговоры о важном» обязательной составляющей внеурочной деятельности. Информационно-просветительские беседы, мероприятия патриотической, нравственной и экологической направленности помогают ребятам сформировать взгляды, жизненные ориентиры на основе национальных ценностей. С нового учебного года во всех образовательных организациях продолжится еженедельное проведение церемонии поднятия и спуска государственного флага РФ и исполнение государственного гимна.
Для проведения данной церемонии во всех образовательных организациях установлены флагштоки, 7 средних школ муниципалитета в июле-августе этого года получили государственные символы Российской Федерации, 6 учреждений образования будут оснащены ими в следующем учебном году.
Одним из ведущих направлений воспитательной работы в образовательных организациях является патриотическое воспитание. В числе положительных примеров был отмечен опыт организации патриотической работы, проводимый на базе школьных музеев Тормосиновской, Верхнегнутовской, Нижнегнутовской СШ. Краеведческий материал, собранный учащимися на протяжении многих лет, постоянно пополняется, используется для проведения урочной и внеклассной деятельности. Во всех общеобразовательных организациях организовано шефство над ветеранами и участниками Великой Отечественной войны, тружениками тыла, памятниками и местами захоронения воинов, погибших во время войны.
В ходе педагогической конференции интересно и содержательно о развитии системы военно-патриотического воспитания в школе рассказала директор Верхнегнутовской средней школы Л.С. Короткова.
Деятельность Детской школы искусств направлена на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей школьников в интеллектуальном, духовно-нравственном, эстетическом совершенствовании. 102 учащихся школы в течение всего учебного года принимали участие в международных, всероссийских, областных и районных творческих конкурсах рисунков, хореографии и музыки. В этом году преподаватель музыки Елена Евгеньевна Зыбинская стала победителем конкурса лучших работников образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в Волгоградской области в 2023 году.
Современная школа – это современный учитель, способный работать по новым информационным технологиям, обладающий коммуникативными навыками, умеющий проектировать и моделировать любое образовательное явление, будь то урок, классный час или родительское собрание, готовый работать на качественный образовательный результат. А самое главное - учитель должен быть высокопрофессиональным, примером нравственности для своих учеников.
В 13 образовательных организациях работают 175 педагогических работников. Средний возраст педагогов – 48 лет, учителей со стажем более 20 лет – 127, 11 учителей имеют высшую квалификационную категорию, 25 учителей - 1 категорию.
Готовность к инновационной деятельности – важнейшее качество педагога, без наличия которого невозможно достичь высокого уровня педагогического мастерства. Разными формами повышения квалификации ежегодно охвачен каждый педагог района. В 2022-2023 учебном году курсовую подготовку прошли все педагогические работники школ района, что говорит об их готовности к введению федеральных основных общеобразовательных программ.
Значительную роль в повышении квалификации педагогов играют районные методические объединения, работа которых в течение всего учебного года содействовала созданию благоприятной среды для обмена информацией, опыту профессионального роста. Активно участвовали педагоги района в федеральных и региональных вебинарах, темы которых были направлены на решение всех проблемных вопросов современного образования.
Совещания с руководителями образовательных организаций в прошедшем учебном году проходили в новом формате: на базе школ и детского сада, с посещением открытых уроков и их анализом, с показом внеклассных мероприятий, с представлением работы школы по актуальным проблемам.
Повышению престижа учительской профессии, выявлению творчески работающих педагогов способствует проведение конкурсов профессионального мастерства. В муниципальном этапе конкурса «Учитель года» приняли участие 5 преподавателей. Его победителем стала учитель математики Чернышковской СШ №2 Е.А. Нищерет, которая достойно представляла систему образования Чернышковского района на областном этапе всероссийского конкурса «Учитель года».
Елена Александровна в ходе педагогической конференции выступила перед коллегами с информацией «Профессиональный рост педагога: путь к наставничеству». Рассказав о конкурсе профессионального мастерства, поделившись личными эмоциями и переживаниями, она призвала педагогов не бояться участвовать в конкурсах и мероприятиях различного уровня, делиться собственным опытом и мастерством и учиться всему новому, передовому у коллег.
В нашем районе ведётся работа по созданию и обновлению муниципального резерва управленческих и педагогических кадров. Вместе с тем сохранение тенденции старения педагогических работников остаётся актуальным. Руководителям образовательных организаций необходимо прогнозировать потребность в кадрах и подбор будущих специалистов из числа талантливых выпускников с последующим их обучением по целевому направлению, продолжить работу по возрождению наставничества. В прошедшем учебном году на базе Нижнегнутовской школы действовал и в этом году продолжит свою работу психолого-педагогический класс, нацеленный на профориентационную работу с учащимися, выбравшими профессию учителя. Присутствующие с большим интересом заслушали информацию о «Профориентационной работе в школе на современном этапе развития образования», с которой выступила директор этой школы Т.А. Гладкова.
С нового учебного года откроется психолого-педагогический класс в МКОУ «Тормосиновская СШ».
Одним из требований к образовательным организациям является наличие квалифицированных специалистов узкой направленности - психологов, социальных педагогов, тьютеров, логопедов в каждой школе.
Продолжает свою работу полицейский класс в Чернышковской СШ №2, учащиеся которого принимают активное участие в региональных, районных профилактических мероприятиях и акциях, знакомятся с профессией работника полиции во время внеурочных занятий, посещают музей МВД Волгоградской области.
К слову, с нового учебного года во всех школах страны начинается реализация профориентационного минимума. Еженедельные классные часы «Россия - мои горизонты», проекты «Билет в будущее», «ПроеКТОрия» нацелены на раннюю профориентацию школьников. «Исторический парк «Россия – моя история» подготовил экскурс по всем профессиям, востребованным в современном мире. Познакомиться с новыми информационными площадками необходимо всем общеобразовательным организациям.
Участники конференции также рассмотрели вопрос о взаимодействии сферы молодёжной политики с образовательными организациями, по которому выступил начальник отдела по делам молодёжи, спорту, культуре и социальной политике Д.В. Мокшин.
После пленарного заседания на базе Чернышковской средней школы №2 состоялись заседания районных методических объединений учителей-предметников, на которых были рассмотрены вопросы реализации мероприятий, приуроченных к Году педагога и наставника, профориентации обучающихся, воспитательной работы, обновлённых федеральных государственных образовательных стандартов начального, основного и среднего общего образования.

Л. ОВЧИЕВА. Фото автора.